Hva fremmer glede og mestring hos barn?

Positive følelser i barndommen bidrar til trivsel og velvære, og til bedre mestring av senere utfordringer (Cohn, Fredrickson, Brown, Mikels og Conway, 2009). Små barn viser glede når de får utforske, leke og holde på med noe de opplever som interessant.

Les mer

Hvordan samhandle med barn?

Samspill foregår i omsorgssituasjoner, lek og læringssituasjoner, med andre ord i alle daglige situasjoner i barnehagen. Barn lærer å samhandle med andre gjennom enkeltopplevelser, utprøvinger og erfaringer. De utvikler blant annet evnen til å reflektere over egne handlinger og væremåter på grunnlag av det de erfarer. Følgelig, hvordan invitere barn til deltagelse? Når barna deltar i ulike aktiviteter, bør de voksne sette ord på det barna gjør, og invitere til samtaler rundt det barna er opptatt av. På denne måten blir aktivitet og språk knyttet sammen. Den voksne tilpasser seg barnas språk for deretter å tilføre mer på barnas premisser.

Dessuten, hvordan skape gode relasjoner i barnehagen?

Tips for en trygg relasjon:

1. Vis at du bryr deg.
2. Gi rom til barnets vanskelige følelser.
3. Vis interesse for hva barnet/ungdommen er opptatt av.
4. Hjelp barnet/ungdommen å lære å regulere følelser.
5. Anerkjenn styrker og god adferd.
6. Gjør ting sammen.
7. Sett grenser med omsorg og kjærlighet.

Hvorfor er det viktig å motivere barn til å lære? Å lære er å mestre nye ferdigheter og kunnskaper. Mestringen øker selvtilliten og gir barnet mer erfaring til å løse andre utfordringer. Støtten barnet får fra omgivelsene sine i møte med utfordringer er avgjørende for mestringsfølelsen.

Hvordan jobbe med livsmestring i barnehagen?

Barnehagen skal være et trygt og utfordrende sted der barna kan prøve ut ulike sider ved samspill, fellesskap og vennskap. Barna skal få støtte i å mestre motgang, håndtere utfordringer og bli kjent med egne og andres følelser. Barna skal ha mulighet til ro, hvile og avslapping i løpet av barnehagedagen. Hvordan møte barn i barnehagen? Søker blikkontakt med barnet, følger barnets blikk og initiativ og gir god og varm respons. Deler gjerne glede med barnet. Møter barn med ubetinget kjærlighet. Vi ønsker at barna opplever at uansett hva de gjør så liker vi dem.

Tilsvarende, hva betyr det at samhandling er en tosidig prosess?

En tosidig prosess. Vi har nå fastslått at globaliseringen skaper mer kontakt mellom mennesker, og at denne kontakten gjør at vi påvirker hverandre. På tross av dette blir vi ikke nødvendigvis likere, men heller forskjellige på andre måter enn før. Vi kan ikke si at globalisering kun fører til kulturell ensretting. Tilsvarende, når samhandler man? Når man går på butikken og kjøper en vare er det et eksempel på samhandling som også er en transaksjon. Samhandling kan innebære gjensidig forståelse og utbytte, men også konflikt, utbytting og manipulering.

Ta dette i betraktning, hvordan stille spørsmål til barn?

Åpne spørsmål kjennetegnes ved at de er spørsmål hvor den som spør ikke har forhåndsbestemt hva som er et korrekt svar. Et eksempel på åpne spørsmål er «Hvorfor er det slik, tror du?» For deg som barnehagelærer er dette kanskje et presist spørsmål, da du faktisk vil vite hvordan barnet tenker.