Hvorfor lærer vi ikke tegnspråk på skolen?

Det er en drastisk endring. Slik praksisen er i dag, må det til en sakkyndig vurdering fra PPT for å få tegnspråkrettigheter i barnehage og skole. Det er lovens store svakhet, de fleste saksbehandlere mangler fortsatt kunnskap om tegnspråk og flerspråklighet, og diskriminerer språket.

Les mer

Derav, hvorfor lære tegnspråk?

Tegnspråk har en grunnleggende verdi, blant annet som identitetsmerke og kulturuttrykk for en språklig minoritet i det norske samfunnet. Norsk tegnspråk er også et genuint norsk språk, en del av den norske kulturarven og en del av det språklige mangfoldet i landet. Ta dette i betraktning, er tegnspråk internasjonalt? Nei, tegnspråk er ikke internasjonalt. Det finnes mange forskjellige tegnspråk i verden og selv dansk, svensk og norsk tegnspråk er ulike, på lik linje med de talte språkene. Mange tegnspråk har imidlertid en del likhetstrekk, både i enkelte tegn og i grammatikken.

Hvor gammelt er tegnspråk?

Språket tar form

Tegnspråk som organisert språk har en lang og sammensatt historie. Det har røtter til spanske klostersamfunn, men vi regner starten på utviklingen av tegnspråk som et eget språk, til 1700-tallet, og det var i Paris det startet. Folk spør også kan døve folk lese? Hvordan kommuniserer døve? Døve lærer norsk og kan selvfølgelig både lese og skrive.

Man kan også spørre er tegnspråk et minoritetsspråk?

Norsk tegnspråk (NTS) er et minoritetsspråk på linje med andre norske minoritetsspråk. Språket er utviklet i kommunikasjon mellom mennesker som er døve i Norge. I forhold til dette, hvorfor blir man døv? Døvhet er et annet navn for hørselstap eller hørselshemming, og er bortfall av evnen til å oppfatte lyd. Medfødt døvhet kan skyldes arvelige sykdommer, sykdommer hos moren i svangerskapet eller sykdom hos barnet. Flere sykdommer og skader kan gi delvis, eller fullstendig døvhet.

Hvor mange døve er det i verden?

Totalt regner man med at det er 250 000–300 000 hørselshemmede personer i Norge, 3500–4000 av dem er døve. De fleste hørselshemmede er eldre mennesker hvor hørselstapet skyldes aldersforandringer i det indre øre, hørenerven og de sentrale hørselsbaner. Deretter, hvorfor bruke tegn-til-tale i barnehagen? Forskning viser at barn tar i bruk tegn før tale. De får også bedre språkforståelse og et større ordforråd enn de som ikke blir eksponert for tegn. Barn i førskolealder er åpne og interesserte i å lære seg tegn og bruke denne kommunikasjonsformen på en naturlig måte sammen med andre.

Du kan også spørre hvem tegn-til-tale?

Hvem bruker vi tegn-til-tale for? Tegn-til-tale kan brukes for alle barn uansett alder eller funksjonsnivå. Det er viktig å presisere at for noen barn som har dypere utviklingshemminger, finnes det andre tilnærmingsmåter og hjelpemidler til bruk i samspill og kommunikasjonsutvikling.