Hva er forskjell på validering og verifisering?

Verifisering innebærer en noe enklere undersøkelse enn validering, og går ut på å dokumentere at metoden fungerer som forventet i eget laboratorium. Et tredje begrep, evaluering, omfatter det samme som validering, men uten at man har satt krav på forhånd.

Les mer

Hvorfor validere?

Validering gjør at folk føler at de ikke er alene om å føle det slik og slipper å skamme seg eller føle at de må skjule følelsene sine, sier Thompson. Følelser er et nyttig signalsystem og å validere er en god nøkkelferdighet i møte med mennesker rundt oss. Hvordan validere følelser? Å validere er en krevende oppgave

1. Følelser trenger å bli sett – at vi legger merke til at den andre føler på noe.
2. Følelser trenger å bli satt ord på – at vi viser at vi forstår hva den andre kjenner på
3. Følelser trenger å bli bekreftet – at vi viser at det gir mening at den andre reagerer slik.

Man kan også spørre hvordan validere et spørreskjema?

For å validere spørreskjema er begrepsvaliditet og pålitelighet undersøkt. Begrepsvaliditet beskriver i hvilken grad man måler det begrepet man har til hensikt å måle, her spesialsykepleieres kompetanse (7). Dette ble gjort ved en eksplorativ faktoranalyse med oblik rotasjon. Analysen er utført på korrelasjonsmatrisen. Derav, hva menes med en analysemetodes kliniske nytteverdi? Klinisk nytteverdi er analysens evne til å hjelpe legen til riktig behandling. Det er sjelden at det blir foretatt en validering av en eksisterende analyse, men av og til kan det være aktuelt og vurdere om analysen fortsatt bør ha en plass på laboratoriet.

Hvordan anerkjenne barns følelser?

Å ta barns følelser på alvor betyr mer enn å si at du forstår hva de føler. Det betyr også at man setter seg ned i deres høyde, snakker med dem, eller berører barnet hvis det tillater det. Det betyr å ha en vennlig stemme, en avslappet kroppsholdning, selv om barnet slår et annet med spade i sandkassen. Hvordan møter man barns følelser? Når barnet har fått forståelse og aksept for hva det føler, er neste steg å møte behovet bak følelsen. På den måten lærer vi barnet å forstå at følelsene våre forteller noe om hva vi har behov for. Når man føler at ingen liker deg, og at du ikke har noen venner, er gjerne behovet å føle seg likt av de andre.

Også, hvordan lære å regulere følelser?

Forfatterne understreker også at kroppslig bevegelse er nødvendig for å kunne regulere følelser. Særlig hvis man er redd, overveldet eller har det vondt, kan det hjelpe med intensiv trening. Ved å slite ut kroppen, tenker man klarere og får dermed en bedre mulighet til å skjønne hvordan man skal løse problemene. Og et annet spørsmål, hva er riktighet? Med riktighet menes samsvar mellom gjennomsnittet av gjentatte målinger av en komponent i en prøve og den «sanne» verdi. Hvis analysen har dårlig riktighet, betyr det at den har et stort systematisk avvik (bias), dvs. en feil som alltid trekker svarene til den ene siden.

I forhold til dette, hva er biologisk variasjon?

Biologisk variasjon er variasjon i konsentrasjonen av ein enkelt komponent in vivo. Me skil mellom variasjonen mellom ulike individ (interindividuell variasjon) og variasjonen hos eitt og same individ (intraindividuell variasjon).