Hva er en flerspråklig barnehage?
Mange av barnehagebarna i Norge vokser opp med ett eller flere andre morsmål/hjemmespråk enn norsk. Barnehagen må støtte barna når de bruker morsmålet sitt og samtidig arbeide aktivt med å fremme barnas norskspråklige kompetanse.
Deretter, hvordan jobbe med flerspråklige barn?
Barna kan for eksempel først utrykke seg på førstespråket, og man kan så sammen prøve å oversette dette til norsk. Dette kan gi gode muligheter for å utforske og prøve ut språk. Slike samtaler med barn i smågrupper (både enspråklige og flerspråklige) med utgangspunkt i bilder, bøker andre konkreter er nyttige. Hva er en sosiolekt enkelt forklart? Ein sosiolekt er eit uttrykk for språkleg variasjon innanfor eit geografisk avgrensa område. Dette skil sosiolekt frå dialekt, som vanlegvis gjeld språkleg variasjon mellom geografiske område. Sosiolektar uttrykkjer sosiale forskjellar, og dei held oppe sosiale og kulturelle fellesskapar.
Hvor snakker man vestnorsk?
Vestnorsk som gruppe utgjøres av talemålene i Telemark, Aust-Agder, Vest-Agder, Rogaland, Hordaland, Sogn og Fjordane, Møre og Romsdal, Nordland, Troms og Finnmark. Til sammen utgjør antall brukere av denne dialektgruppen rundt 1,9 millioner mennesker. Hva påvirker sosiolekter? Sosiolekter er varianter av den samme dialekten innenfor et geografisk område. Sosiolekten blir blant annet påvirket av kjønn, alder, sosial status og yrke.
Så, hva er et språkportrett?
Språkbiografi. Elevene får utdelt en silhuett som de fyller ut med farger og språk. Deretter kan hver og en kommentere og presentere sine språkportretter. Gjennom plassering, fargevalg, symboler og skriftlige kommentarer kommuniserer elevene om sin egen oppfattelse av sitt språklige repertoar. Også, kan man ha to morsmål? Man kan ha ett, to eller flere morsmål, ettersom man f. eks. kan ha flere enn ett språk som førstespråk, eller kan identifisere seg selv med mer enn ett språk. Morsmål i noen land kan anses som språket til folks etniske grupper.
Hvilke muligheter gir det å beherske flere språk?
Forskning tyder på at å lære flere språk eller å høre flere språk ikke forsinker utvikling, eller gjør det vanskeligere å lære. Tvert imot fremmer tospråklige opplæringsmetoder både språklig og kognitiv utvikling, også hos denne gruppen av elever. Hvor mange flerspråklige hadde vi i Norge i 2016?
Alltid norsk | Av og til norsk | |
---|---|---|
Elever i prosent | Gjennomsnittsskår (s.e) | |
Norge 5. trinn | 68 | 542 (4,5)* |
Norge 4. trinn | 64 | 499 (4,3)* |
Internasjonalt nivå etter hvor ofte elevene snakker testspråket hjemme | 63 | 504 (0,8) |
Ta dette i betraktning, hvorfor er det viktig å lære språk?
Forståelse for andre kulturer
Når man lærer et fremmedspråk lærer man ikke bare selve språket, men også om kulturen til målspråklandene. Dette er like viktig som å lære selve språket, da flerkulturelle samfunn er i stadig vekst. Det er behov for innsikt og forståelse for hverandre, noe fremmedspråksfaget kan bidra med.